Как да се справим с насилието в училище разискваха учениците от 11a  клас с класен ръководител Св. Чанкова в Час на класа в началото на месец ноември 2013 г. Темата беше провокирана от глобалната инициатива за превенция на насилието срещу деца и младежи на ООН – България.

След обявяването на темата, всеки ученик получи възможност да сподели мнението си. За целта всеки получи самозалепващо се листче и време, за да напише какво според него е насилие. Всеки сам залепи своята представа на общ флипчартърен лист с надпис „Насилие е …”. Един ученик прочете всички предложения. Те бяха подложени на обсъждане, за да се установи дали се получава пълна представа за насилието или е необходимо да се допълни нещо. Учениците сами откриха всички аспекти на насилието – физическо, психическо и сексуално. След това двама ученици прочетоха две дефиниции за насилието, предложени от авторите на проекта, за да сравним представата на класа с тях.

Във втората част от занятието всички в класа бяха въвлечени да разсъждават и да развиват своите комуникации по проблема за насилието, чрез играта „Съгласен – несъгласен – не съм сигурен”. На трите стени в класната стая бяха поставени надписи с гореизброените думи. На учениците бяха прочетени едно по едно следните твърдения: „Физическото насилие може да се използва, за да помогне на децата да учат по – добре”, „Словесното наказание не обижда децата така силно, както физическото наказание” и „Децата, дразнени от съучениците им, трябва сами да умеят да се защитават”. По първото твърдение само един ученик застана до „Съгласен”, а четирима до „Не съм сигурен”. Всяка група защити позицията си. По второто твърдение петима ученици застанаха до „Не съм сигурен”, а всички останали до „Не съм съгласен”. Отново се проведе аргументиран диспут. По третото твърдение двама ученици застанаха до „Не съм съгласен”, а всички останали отидоха до „Съгласен съм”. Проведохме обсъждане и на тези възможности.

В третата част от занятието учениците бяха разделени на групи по четирима. Всяка група изработи карта на насилието в училище и я представи пред останалите.

Часът завърши с разтоварващата беседа, че често не осъзнаваме, че упражняваме насилие върху нашите близки и съученици и за това трябва да бъдем по – внимателни.

Св. Чанкова